原创八里庄学区教育之窗01-12 09:44

摘要: 12月13日上午,海淀区“新优质学校建设工程”北京市二十一世纪国际学校现场会在学校报告厅隆重举行。

2016年,围绕推进教育公平和提升教育质量,打造一批老百姓认可的家门口的的好学校,海淀区教委开展了“新优质学校建设工程”。我校积极响应教委号召,全方位深化改革,成效显著,从党总支核心引领,到办学成绩再攀高峰,从教科研成果熠熠发光,到学生风采耀眼绽放,树立了独特的教育品牌。12月13日上午,海淀区“新优质学校建设工程”北京市二十一世纪国际学校现场会在学校报告厅隆重举行。

海淀区“新优质学校建设工程”北京市二十一世纪国际学校现场会隆重召开。

海淀区教科院吴颖惠院长主持会议。


海淀区教工委尹丽君书记,海淀区八里庄街道党工委曾涛书记,海淀区教工委副书记、区政府教育督导室乔键主任,教育部基础教育二司课程发展处李明处长,海淀区八里庄街道办事处正处级调研员柳建桃副主任,海淀区教委赵建国副主任,中国教科院教师发展中心研究所张布和所长,还有来自教委、教科院、教师进修学校、北师大、首师大、北京教育学院等领导、专家,90余所兄弟学校的领导、老师,以及媒体朋友出席了会议。

01

探校·考察学校文化生态

在探校参观环节,学生们担当起导游、解说员的角色,为参会人员介绍教室与课程特色。


近年来,为打造与课程改革相匹配的资源环境,我校实现了WIFI网络全覆盖,引入Pad教学,新建国际综合楼,建设“科幻世界”、星球地理、机器人、航模、动漫、影视制作、戏剧、厨艺等专业学科教室,新风系统覆盖全校。在考察学校文化生态的过程中,与会专家、领导及教育同行感受到鲜明的国际教育特色,高度评价其为学生未来发展奠基的教育理念。

02

走进课堂   分享教育教学改革成果

我校提供了30余节精彩课堂,供与会人员自由选择走进课堂听课。


课堂观摩阶段,小学、初中、高中师生全面展示了学校的教育教学改革成果。小学“全课程”单元式主题教学,跨学科探究,培养全面发展的人;初中选课走班模式下,丰富多彩的选修课为挖掘学生潜能,培养其独具个性创设了条件。高中国际课程本土化,结合西方教育体系和理念,实现了中西合璧,为学生走入世界名校铺设了道路。除常规语、数、外等课堂外,航空模型设计、实验艺术、机器人、尤克里里、戏剧、科学、武术、动漫、中国画、影视编导、平面设计、油画、手工等课堂充分体现了学生的主动性,洋溢着浓郁的个性化教学气息,令人耳目一新。

03

《世纪行歌 光荣绽放》解码“世纪文化”

在大刀阔斧的改革中,学校取得了丰硕的成果,《世纪行歌 光荣绽放》短片从十个维度出发,撷取这两年的成果,解码了独特的“世纪文化”。

04

师生朗诵、戏剧展示   亮出学校名片

师生朗诵《研学旅行,最美的学习在路上》,为嘉宾们生动解说我校师生已经完成的13条具有代表性的研学旅行线路。


同学们在会上表演了我校获第七届北京市中小学心理健康教育优秀成果心理剧展示一等奖的原创心理剧《幸福是做最真实的自己》。


周恩来班的同学们带来慷慨激昂的诗朗诵《为中华之崛起而读书》。


学生、教师是一所学校最靓丽的名片。我校开设了十二年一贯制中华传统文化课程、英语直通车课程、健康课程、艺术审美课程、综合实践课程、世纪演说家课程、影视课程、礼仪课程、研学课程等,师生共同成长,综合素质全面提升。师生诗朗诵、戏剧表演展示了我校卓越的建设成果。

05

校长主题报告  揭秘学校崛起密码

范胜武校长做大会主题报告。


范胜武校长的主题报告《学校崛起的密码——重构文化基因》,从办学思路、课程体系、教学生态、师资队伍、学校形象的重构方面,深入诠释了学校崛起的内在驱动力——“世纪文化”。精英教育、国际教育、个性教育、全人教育的差异化办学思路;基于满足学生发展需要的小、初、高学段课程,基于落实学校培养目标的十二年贯通课程;小班化教学、OTO教学、过程性评价等教学生态;根据学生需求形成的中教、外教、海归教师科学配比的“三套马车”;以项目研究、学术积分奖励制度为抓手,以教科研推动教学发展,促进教师快速提升水平的师资发展路径……每一项举措,都在重构着学校的文化基因。经过不懈努力,学校办学成果全面开花,刷新了品牌形象,向世界传递了教育强音。

06

领导、专家点评  高度引领

经过深入细致的考察,领导、专家高度肯定了我校的办学特色和改革成果。

海淀区教工委尹丽君书记做了精彩点评与总结。


海淀区教工委尹丽君书记对我校的教育教学改革成果给予了高度的肯定。她指出二十一世纪国际学校在近几年不断发展壮大,收获了良好的社会声誉,得力于学校文化基因的重构。在统一的培养目标和办学理念下,他们衔接基础教育全过程,打造了完整的一贯制体系课程链条,全面提升学生的核心素养,指向学生的未来发展需求。特别值得肯定的是,作为一所面向未来、面向世界的国际学校,他们将学生中国灵魂的培养放在了人才培养的首要位置,并开设了十二年一贯制中华传统文化课程。他们在培育的是个性鲜明的“人”。

教育部基础教育二司课程发展处李明处长做了精彩点评。


李明处长在点评中说一所学校的发展要靠其课程、文化和管理。二十一世纪国际学校虽然是一所国际学校,但是很重视中华传统文化、革命文化的传承,很好地传播了十九大的重要精神,他们围绕育人目标构建了独特的学校文化。课程是立德树人的核心所在,二十一世纪国际学校形成了完整的、丰富的课程体系,这充分体现了学校在构建课程体系中的扎实功底和蓬勃的生命力,在未来有助于提升学校内涵。同时,学校还形成了体现自身特色的管理理念,建立了一系列制度,包括师资队伍建设、课程管理、教学管理、实现了扁平化管理,这是实现学校育人目标的重要支撑和保障


中国教科院教师发展中心研究所张布和所长精彩点评。


张布和所长在点评中指出在从“以教为主”转向“以学为主”的改革潮流中,二十一世纪国际学校走在了前沿。他们始终将课程设计作为办学的核心,用学生发展所需的基础课程、拓展性课程等课程来培养其核心素养。既让学生全面发展,又保护了他们的特长个性;既具有国家基础教育特色,又具备鲜明的国际教育特色。从今天的探校中,我感受到学校做到了全要素育人,通过课程、活动、理念等培养学生素质。学生在课上活跃、积极、主动,课下阳光、自信、具有魅力,在各种活动中充分体现了主动性,这是学校办学成绩的最佳体现,这表明学校已经走在了新优质学校的前列。

07

为优秀师生颁奖  发挥榜样的作用

海淀区教工委尹丽君书记,海淀区教工委副书记、区政府教育督导室乔键主任为我校在北京市“京教杯”教师朗诵、演讲比赛获一等奖的教师颁奖。


海淀区八里庄街道党工委曾涛书记、海淀区教委赵建国副主任为我校在北京市第八届“京研杯”教育教学研究成果评比中获一等奖的教师颁奖。


《中国教育报》张圣华副总编、《人民教育》冀晓萍编辑为我校在北京市第七届中小学心理健康教育优秀成果展示、第六届首都学生外语展示活动英语戏剧比赛获一等奖的学生代表颁奖。


为了发挥榜样的激励作用,在大会现场,与会领导们一一上台,为获奖学生、教师颁发荣誉证书。

大会后,领导、专家们合影。


 “新优质学校建设工程”现场会为百姓身边的好学校搭建了展示成果的平台,更为带动区域内一大批新学校的发展、扩大优质教育资源覆盖面提供了契机。我校也将在海淀区教委的引领下,继续书写国际教育的新篇章,不断培养具有中国灵魂、国际视野、跨文化交流能力的世界公民!